Le programme de formation précise les objectifs évaluateurs du plan de formation et constitue l’instrument de la formation professionnelle initiale. Le programme de formation définit concrètement comment la formation est mise en œuvre dans l’entreprise, à l’école professionnelle et aux cours interentreprises. Les programmes de formation décrivent clairement les activités professionnelles, définissent les connaissances nécessaires à leur exercice et répartissent les contenus à enseigner sur les différentes années d’apprentissage. Ainsi, les formateurs et formatrices de l’entreprise formatrice peuvent par exemple planifier la formation avec l’apprenti étape par étape, établir le plan de formation individuel et celui de l’entreprise, vérifier les compétences opérationnelles chaque semestre et définir les étapes suivantes de la formation.
Programme de formation en entreprise
Plan d’étude école professionnelle
Le profil de qualification décrit le profil professionnel ainsi que les compétences opérationnelles à acquérir et le niveau d’exigence de la profession. Il indique les qualifications que les apprentis doivent posséder en tant que planificateurs-électriciens ou planificatrices-électriciennes CFC afin d’exercer leur profession avec compétence au niveau requis. L’ordonnance sur la formation, le plan de formation et le programme de formation sont élaborés sur la base du profil de qualification. L’ordonnance sur la formation contient les éléments législatifs de la formation initiale, le plan de formation décrit les compétences opérationnelles que les apprentis doivent acquérir et le programme de formation est l’instrument d’application pour la formation en entreprise, à l’école professionnelle et dans le cadre des cours interentreprises.
| Domaines de compétences opérationnelles | Compétences opérationnelles | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| a | |||||
| Préparation des étapes de la planification électrique | a1 | ||||
| Examiner le mandat relatif au projet électrique |
Objectifs évaluateurs | a2 Obtenir les plans électriques et les données de projet et les traiter
Objectifs évaluateurs | a3 Élaborer différentes possibilités techniques pour les équipements électriques
Objectifs évaluateurs | a4 Coordonner des systèmes énergétiques efficaces, tous corps de métier confondus
Objectifs évaluateurs | | | b Conduite de projets relatifs à des équipements électriques | b1 Élaborer des concepts électriques
Objectifs évaluateurs | b2 Élaborer des plans de l’appareillage et de l’aménagement
Objectifs évaluateurs | b3 Déterminer la composition de la puissance électrique
Objectifs évaluateurs | b4 Élaborer des descriptifs simples des prestations de construction ainsi que des coûts des équipements électriques projetés
Objectifs évaluateurs | b5 Préparer et contrôler les coordonnées spatiales en se référant aux équipements électriques projetés
Objectifs évaluateurs | | c Élaboration d’appels d’offres | c1 Élaborer le catalogue des prestations électriques à l’aide des documents d’appel d’offres
Objectifs évaluateurs | c2 Demander des offres et les contrôler à l’aide du catalogue des prestations électriques ayant été élaboré
Objectifs évaluateurs | | | | | d Élaboration des documents d’exécution | d1 Coordonner la distribution d’énergie avec les équipements techniques d’autres corps de métier
Objectifs évaluateurs | d2 Concevoir des systèmes de mise à la terre et de protection contre la foudre et les surtensions
Objectifs évaluateurs | d3 Élaborer des projets d’exécution de travaux électriques
Objectifs évaluateurs | d4 Vérifier la faisabilité des projets d’exécution de travaux électriques
Objectifs évaluateurs | | | e Finalisation des projets électriques | e1 Contrôler des équipements électriques en se référant au projet d’exécution et établir un protocole
Objectifs évaluateurs | e2 Établir la documentation finale des projets électriques
Objectifs évaluateurs | | | |
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Vue détaillée des objectifs évaluateurs Planificateur/trice-électricien/ne ****CFC
Aperçu des objectifs évaluateurs Planificateur/trice-électricien/ne ****CFC